" فاعلية وحدة مطورة باستخدام الحقيبة الإلكترونية لتنمية المفاهيم الصحية لطلاب المرحلة الثانوية العامة"
هدف البحث إلي معرفة فاعلية وحدة مطورة باستخدام الحقيبة التعليمية الإلكترونية لتنمية المفاهيم الصحية لطلاب المرحلة الثانوية العامة من خلال وحدة "الصحة والمرض في الميزان" ، ولتحقيق أهدافه تم تصميم الحقيبة التعليمية الإلكترونية لتحديد فاعلية استخدامها وإعداد اختبار المفاهيم الصحية في ضوء مستويات *CAPS وهي : المعرفة الوظيفية ، والفهم والتطبيق وربط التعلم بالحياة، والتفكير الناقد وحل المشكلات، واستخدم البحث الحالي المنهج شبة التجريبي ذو المجموعة الواحدة مع التطبيق القبلي ثم التدريس والبعدي لمتغير البحث، والبعدي المؤجل لقياس الأثر، وتكونت مجموعة البحث من (34) طالبة من طالبات الصف الثاني الثانوي بإدارة المنيا التعليمية بمدرسة دمشاو هاشم الثانوية المشتركة، وأسفرت نتائج البحث عن فاعلية الوحدة المطورة باستخدام الحقيبة التعليمية الإلكترونية لتنمية المفاهيم الصحية لطلاب المرحلة الثانوية العامة, وبناءاً علي نتائج البحث أوصى البحث باستخدام الحقيبة التعليمية الإلكترونية لفاعليتها في الوحدة المطورة لتنمية المفاهيم الصحية تبعاً لمستويات CAPS.
جعفر, ليان. (2024). فاعلية وحدة مطورة باستخدام الحقيبة الإلكترونية لتنمية المفاهيم الصحية لطلاب المرحلة الثانوية العامة. مجلة البحث في التربية وعلم النفس, 39(3), 165-200. doi: 10.21608/mathj.2024.303576.1466
MLA
ليان جعفر. "فاعلية وحدة مطورة باستخدام الحقيبة الإلكترونية لتنمية المفاهيم الصحية لطلاب المرحلة الثانوية العامة", مجلة البحث في التربية وعلم النفس, 39, 3, 2024, 165-200. doi: 10.21608/mathj.2024.303576.1466
HARVARD
جعفر, ليان. (2024). 'فاعلية وحدة مطورة باستخدام الحقيبة الإلكترونية لتنمية المفاهيم الصحية لطلاب المرحلة الثانوية العامة', مجلة البحث في التربية وعلم النفس, 39(3), pp. 165-200. doi: 10.21608/mathj.2024.303576.1466
VANCOUVER
جعفر, ليان. فاعلية وحدة مطورة باستخدام الحقيبة الإلكترونية لتنمية المفاهيم الصحية لطلاب المرحلة الثانوية العامة. مجلة البحث في التربية وعلم النفس, 2024; 39(3): 165-200. doi: 10.21608/mathj.2024.303576.1466
)
مشاهدة على SCiNiTO